2.2.1. Elaborar por equipos un artículo de opinión que analice los factores que han modificado el metabolismo de los seres vivos y su entorno con respecto a la contaminación ambiental en la localidad, que contenga:
• Tema
• Descripción de la nutrición
• Descripción del metabolismo celular
• Descripción de procesos de obtención de energía
• Opinión
Instrucciones para la elaboración del artículo de opinión en el que analice los factores que han modificado el metabolismo de los seres vivos y su entorno con respecto a la contaminación ambiental en la localidad:
I. Detectar a los seres vivos u organismos que existen en su entorno.
o Listar al menos a cuatro organismos del entorno, descartando aquellos de los que no se pueda recopilar información de cambios en el tiempo.
o Por cada organismo listado, escribir los posibles cambios y factores ambientales que contribuyeron al mismo
o Para cada factor detectado, plasmar el sustento de contribución al cambio del metabolismo del organismo que corresponda:
Descripción de la nutrición
Descripción del metabolismo celular
Descripción de fotosíntesis
Descripción de procesos de obtención de energía
II. Redactar el artículo de opinión que contenga los puntos:
o Presentación o introducción.
Dar una idea aproximada de lo que el artículo discutirá sobre los factores que han modificado el metabolismo de los seres vivos y su entorno con respecto a la contaminación ambiental en la localidad
Mencionar los comentarios realizados por la opinión pública sobre el tema.
o Proposición de la tesis.
Esta deberá ser veraz acerca de factores (como basura, ruido, tecnología,…) que han modificado a los seres vivos y su entorno debido a la contaminación ambiental ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera.
o Argumentación. Acerca del punto principal, debe contener:
Un razonamiento verosímil y de parecer verdadero y lógico, aunque sus premisas puedan ser falsas.
El discurso argumentativo, o la relación entre los argumentos presentados pueden integrar una conclusión válida
- Puede proponer alguna pregunta para atraer a los lectores a seguir leyendo.
- Preguntar a si mismo ¿Qué? Y ¿Por qué? Del tema y responder intro.
- Mantener la redacción del punto principal de forma clara, corta y fácil de entender.
- Proporcionar un punto adicional de apoyo a lo antes dicho.
- Preguntar a si mismo ¿Cómo? Y ¿Dónde? De los puntos principales y ofrecer respuestas.
o Conclusión. Debe ser clara y definida y no limita a ninguna otra tesis aceptada, además de ser lógica y puede ser probada con hechos comprobables.
Concluir sus puntos y dar su propia opinión sobre el tema para que sea más interesante.
Explicar la forma en que estos puntos relacionados a los lectores, y como se puede utilizar el punto de vista real.
Nutria http://www1.inecol.edu.mx/azm/documentos/76/d-Macias.pdf
Nutria http://www1.inecol.edu.mx/azm/AZM24-2(2008)/24(2)12-Casariego.pdf
Nutria http://www.uaemex.mx/ebsn/docs/Monroy-Vilchis%20O.%20y%20V.%20Mundo.%202009.pdf
Hormiga http://www1.inecol.edu.mx/azm/documentos/22_3/C-Rico.pdf
Mono aullador http://www1.inecol.edu.mx/azm/documentos/22_3/E-Pozo.pdf
Mono aullador http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=57522305
Mono aullador Mono aullador http://www1.inecol.edu.mx/posgrado/Documentos/tesis/2007/Tesis%20Doctorado%20Victor%20Arroyo%20Rodriguez.pdf
Pato mexicano http://www1.inecol.edu.mx/azm/AZM23-2(2007)/23(2)i-Medina.pdf
Venado cola blanca http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=57520204
Venado cola blanca http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=57524312
Venado cola blanca http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=40280117
Tapir http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=45711204
Tapir http://www1.inecol.edu.mx/azm/documentos/73/73g-Naranjo.pdf
Tapir http://www.ejournal.unam.mx/bio/BIO79-02/BIO079000228.pdf
Bosque tropical http://www1.inecol.edu.mx/azm/documentos/73/73d-Galindo.pdf
Bosque tropical http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=57520106
Ganado http://www1.inecol.edu.mx/azm/AZM25-3(2009)/25(3)E1-Martínez.pdf
Coyote http://www1.inecol.edu.mx/azm/documentos/89/B-Grajales.pdf
Coyote http://www1.inecol.edu.mx/azm/documentos/65/65e-Aranda.pdf
Coyote http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=57508607
Mapache http://www1.inecol.edu.mx/azm/documentos/80/L-Guerrero.pdf
Mapache http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=57508607
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